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学生作业布置方式要以科任教师集体研究布置为主,严禁用手机布置作业。严格控制作业量,一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级的家庭作业量控制在一小时之内。

部分教师能够将书面作业同探究式作业、实践类作业、阅读类作业、听说类作业、小组合作类作业结合起来,教师利用课后服务时间有针对性地指导、帮扶学生。学校教师根据年龄特点、学科特点,力求用教师的温情焕发学生学习的热情。开展丰富多彩课后服务,根据《伊旗第三小学课后服务管理办法》,布置适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。

学校严格按照相关规定进行作业管理,定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化考核之中,促进学生健康成长和全面发展。

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